Nuevo Nodo de Innovación impulsa el desarrollo educativo y productivo en Artigas
La ciudad de Artigas fue escenario de un paso importante en materia de desarrollo educativo y tecnológico con la inauguración del Nodo de Innovación impulsado por UTU. La iniciativa busca fortalecer el vínculo entre educación, sociedad y el sector productivo, generando un espacio abierto donde el conocimiento se transforme en soluciones concretas para el territorio.
27 de abril de 2026
Durante la presentación, el subdirector de UTU, Wilson Netto, destacó que Uruguay enfrenta el desafío de ampliar el acceso a la educación terciaria, ya que actualmente solo el 7 % de la población participa en este nivel. En ese sentido, subrayó la necesidad de que el conocimiento no permanezca dentro de las instituciones, sino que circule activamente en la sociedad, promoviendo una interacción más directa con actores públicos y privados.
El Nodo de Innovación se presenta como una herramienta clave para ese objetivo. Se trata de una red de 24 espacios interconectados en todo el país que funcionarán con dos ejes principales: por un lado, la formación accesible mediante cursos cortos en áreas como ciberseguridad, inteligencia artificial y datos; y por otro, la construcción de un banco de problemas, donde se identificarán desafíos reales del entorno para trabajar en soluciones colectivas que se plantea como un ámbito de trabajo colaborativo orientado a la acción.
Netto también hizo énfasis en el potencial innovador del país, mencionando proyectos como el desarrollo de una vacuna contra la garrapata que podría generar impacto económico a nivel internacional. Sin embargo, advirtió que muchas iniciativas quedan sin desarrollarse por falta de apoyo, financiamiento y articulación, una situación que el Nodo busca revertir.
Por su parte, el intendente de Artigas, Emiliano Soravilla, valoró la instalación de este espacio como una oportunidad para diversificar el desarrollo del departamento. Señaló especialmente el potencial de sectores como la minería de ágatas y amatistas, el turismo y la producción local, que podrían beneficiarse de la incorporación de innovación y nuevas tecnologías.
En el marco de la actividad, también se presentaron experiencias concretas de innovación educativa, como una revista digital desarrollada por estudiantes, que integra herramientas tecnológicas, trabajo colaborativo y producción de contenidos. Este tipo de proyectos refleja el enfoque del Nodo: fomentar habilidades prácticas, creatividad y vinculación con la realidad.
En esta instancia, estudiantes del Bachillerato en Medios Audiovisuales y Comunicación participaron activamente, realizando la transmisión en vivo del evento, aplicando sus conocimientos técnicos en un contexto real.
Asimismo, se destacó el rol de la Unidad de Extensión, encargada de articular el vínculo entre el centro educativo y la comunidad. Su trabajo será clave para identificar necesidades del territorio y construir una agenda conjunta de acciones con impacto real, convocando a instituciones, empresas y actores sociales a participar activamente.
