Educación técnica y tecnológica de nivel medio y terciario, y formación profesional básica y superior en todo el territorio del Uruguay, sobre la base de los principios de gratuidad, laicidad e igualdad.

Uruguay y Colombia estrechan vínculos en formación técnica y profesional en UTU

El pasado martes, en la Sala de Conferencias de UTU Central, se desarrolló una instancia de intercambio educativo con los representantes sindicales de la delegación colombiana del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) y la Dirección General de Educación Técnico Profesional. Se busca consolidar un intercambio estratégico y fortalecer los lazos de cooperación entre ambas naciones, al tiempo que las instituciones conocían la estructura y trayectoria de cada una.


13 de noviembre de 2025

Durante el evento se realizó una presentación general de la institución mediante un video que recorría su historia, experiencia, los diferentes cursos, museos y centros con los que cuenta UTU. Asimismo, se abordó la responsabilidad en el desarrollo de la educación técnica y tecnológica, los niveles educativos de Media Básica y Superior (Bachilleratos y Terciaria), la cantidad de áreas y especializaciones tanto tecnológicas como profesionales, y la integración de la Red CINTERFOR.


Entre los temas tratados se destacó el organigrama institucional y la diferencia respecto a la gestión de la educación técnica en el país, la cual depende de Anep, a diferencia de Colombia, donde está a cargo del Ministerio de Trabajo.


Además, se profundizó en la institucionalidad y las políticas de educación técnica, tecnológica y de formación profesional en Uruguay. Entre ellas, se presentaron las principales líneas de trabajo vinculadas con los actores sociales y el sector productivo, que incluyen temas como la descentralización, los Polos Educativos Tecnológicos, los acuerdos interinstitucionales (INEFOP, Cámaras Empresariales, Organismos Públicos, etc.), el vínculo con el medio (extensión universitaria, alfabetización laboral para educación media), los Nodos de Innovación y el modelo UTU Dual.


Posteriormente, se llevó a cabo una sesión de preguntas y respuestas con los representantes institucionales, en la que se abordaron temas como las diferencias entre Nodos y Polos, las relaciones de cooperación con otros países de la región, el cierre de ciclos de programas, la identificación de las demandas del sector productivo y las especializaciones técnicas, entre otros.


Tras un breve receso, se dio lugar a la presentación sobre Certificación y Acreditación, que incluyó un análisis de las políticas y procesos de certificación y acreditación de saberes desarrollados por la Dirección General de Educación Técnico Profesional – UTU.


Esta instancia estuvo a cargo del director técnico de Gestión Académica, Fernando Ubal, y del coordinador de la Divisón de Capacitación y Acreditación de Saberes, Eduardo Porro. También participaron la directora general de UTU, Virginia Verderese; el secretario docente, Adrián Núñez; la directora técnica de Gestión Educativa, Susana Abella; la directora del Programa de Educación para el Agro, Aroma Ramos: la directora de la División de Comunicaciones y Cultura, Mariana Cabrera; el oficial de Programación de CINTERFOR, Fernando Casanova; y equipos de Campus Regionales.


Para finalizar la jornada, la delegación colombiana recorrió la institución con una visita guiada por el museo.

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