Aprender un oficio también es construir un camino hacia el futuro. Para quienes participaron en este curso, 14 jóvenes de entre 16 y 19 años, algunos de ellos vinculados a INISA, a hogares de madres con hijos y a centros diurnos de adicciones, entre otros, la entrega de los certificados de Acreditación de Saberes de UTU significó mucho más que la culminación de una etapa formativa: representó la validación de los conocimientos y competencias desarrollados a lo largo de su proceso de aprendizaje.

La propuesta se desarrolla desde el Centro de Formación del Centro de Comerciantes de Neumáticos del Uruguay (CECONAU) en convenio con el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), y el Polo Educativo Tecnológico Las Piedras, con el financiamiento del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

El proceso comenzó el 22 de junio de 2026 cuando los jóvenes participaron de una prueba ante UTU. La instancia estuvo a cargo de la directora María Jhael Polero y del docente Martín Campiglia, del Polo Educativo Tecnológico Las Piedras, quienes acompañaron la jornada y evaluaron las competencias desarrolladas en el taller.

Sebastián Domínguez, referente educativo laboral de CECONAU, afirmó que esta capacitación, con una duración de cuatro meses, fue de alta exigencia. Para algunos es una oportunidad de profundizar sus conocimientos en gomería y para otros una oportunidad para poder acceder a un empleo, que en la mayoría de los casos se da a través de su bolsa de trabajo, dando prioridad a quienes fueron acreditados por UTU.

Durante la prueba se valoraron distintas prácticas vinculadas al oficio, entre ellas el montaje y desmontaje de rodados, el balanceo, la reparación de pinchazos, el inflado y control de presión de los neumáticos y el diagnóstico general. De esta manera, los conocimientos adquiridos en la práctica pudieron ser evaluados y certificados por el centro educativo.

Una certificación que abre caminos

La Acreditación de Saberes «abre futuro para los participantes, ya que la formación técnico profesional los prepara para el mercado actual», afirmó Jhael, y permite reconocer formalmente conocimientos, habilidades y competencias adquiridos mediante la experiencia laboral y diferentes recorridos formativos. Es una herramienta que contempla otras formas de aprendizaje y brinda una certificación con reconocimiento nacional.

Eduardo Porro, coordinador del Departamento de Acreditación de Saberes, destacó el valor de la iniciativa para mejorar las condiciones de empleabilidad y favorecer la incorporación en ámbito laboral a esta población vulnerable.

Asimismo, señaló que UTU aporta el componente académico y la certificación que permite validar los conocimientos adquiridos, mientras que CECONAU desarrolla un importante trabajo de formación orientado a generar nuevas perspectivas para los jóvenes.

Lourdes Carbajal, directora de CECONAU, destacó que «los chiquilines vienen para mejorar la profesionalidad en el rubro de servicios que, hasta el día de hoy, no tenía el reconocimiento adecuado». Esta iniciativa de un taller modelo, explicó, responde a un incremento en el mercado automotriz y a las nuevas tecnologías que necesitan profesionales que puedan tener los conocimientos apropiados en gomería para las nuevas maquinarias.

En este sentido, la propuesta reafirma una concepción de la educación en la que aprender no se limita al aula. Los conocimientos también se construyen en la práctica, en los talleres y en el vínculo cotidiano con un oficio. Reconocerlos significa valorar y generar condiciones para que el estudiantado pueda seguir avanzando.