Durante la apertura, Fernando Ubal dio la bienvenida a los participantes y manifestó su interés en conocer los logros alcanzados por los centros educativos, así como los avances registrados respecto al año anterior. Asimismo, destacó la importancia de continuar trabajando en aquellos aspectos que aún requieren mejoras. También hizo referencia a los avances en los procesos de designación de docentes, que actualmente permiten una organización más ágil y ordenada al comienzo de los cursos. En este sentido, señaló que en marzo se alcanzó una cobertura cercana al 96 % de las horas docentes.

Entre los principales lineamientos institucionales, destacó la descentralización como una de las prioridades de UTU, con el objetivo de continuar ampliando las oportunidades educativas en todo el territorio nacional. Resaltó especialmente el crecimiento de la matrícula de educación terciaria en el interior del país, un avance que valoró como motivo de orgullo para la institución. También hizo referencia a la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas, al fortalecimiento del tiempo educativo y a la importancia de generar distintas formas de construir conocimiento. Asimismo, destacó las propuestas destinadas a acompañar las trayectorias estudiantiles, la planificación de los apoyos y la necesidad de continuar trabajando para que más estudiantes puedan acceder, permanecer y culminar sus estudios.

Escuchar para seguir construyendo

Uno de los puntos destacados fue la importancia de generar instancias de diálogo directo entre las autoridades y los centros educativos. Virginia Verderese dio paso a las intervenciones de los inspectores y a las distintas presentaciones, favoreciendo un espacio en el que las instituciones pudieron compartir sus realidades y visibilizar el trabajo que desarrollan diariamente.

En este sentido, Fernando Ubal destacó la importancia de escuchar de primera mano a las comunidades educativas, señalando que estos intercambios permiten revisar las acciones que se llevan adelante y generar una retroalimentación para continuar mejorando en conjunto.

La participación estudiantil también tuvo un lugar significativo. A través de proyectos, presentaciones y experiencias, los jóvenes compartieron sus aprendizajes, inquietudes y propuestas, reafirmando la importancia de que sus voces sean escuchadas en los procesos de construcción educativa.

De esta manera, Encuentros que Cuentan continúa promoviendo espacios de escucha, participación y construcción colectiva, donde cada experiencia aporta a una mirada compartida sobre el presente y el futuro de la educación técnica y tecnológica.

El fortalecimiento de los centros y las comunidades educativas

Otro de los aspectos que tuvo especial relevancia durante el encuentro fue la realidad edilicia de los centros educativos y la necesidad de continuar avanzando en mejoras de infraestructura que acompañen el crecimiento de las propuestas formativas.

En el marco de la descentralización, se resaltó la importancia de fortalecer la presencia de UTU en las distintas zonas, especialmente en localidades del interior y contextos rurales, acercando propuestas educativas que respondan a las características y necesidades de cada comunidad.

Se puso en valor el trabajo conjunto con las familias, las organizaciones y los actores del territorio, entendiendo que los centros educativos cumplen un papel fundamental en el desarrollo de las comunidades en las que están insertos.

Asimismo, las experiencias compartidas por alumnos y docentes permitieron visualizar el crecimiento y la diversidad de las propuestas que se desarrollan en los centros de Canelones del Este. Los talleres artísticos, científicos, tecnológicos y productivos, las actividades extracurriculares, los proyectos de emprendedurismo y las iniciativas vinculadas con el medioambiente reflejaron el compromiso de las comunidades con una formación integral.

La jornada contó con la participación de la directora general Virginia Verderese, la directora de Gestión Educativa, Susana Abella, el director de Gestión Académica, Fernando Ubal, la directora de la División de Comunicaciones y Cultura, Mariana Cabrera, y el director de la División Arquitectura, Mario Suárez, quienes acompañaron las presentaciones y escucharon las experiencias de las comunidades educativas.