Uno de los destinos fue Canal 5, donde recorrieron sus instalaciones y estudios, conocieron el funcionamiento de una emisora y pudieron acompañar la realización de un programa en vivo, observando los diferentes roles y tareas que intervienen en la puesta al aire. Durante la visita, los estudiantes Brahian Cuelho y Paula Brites participaron como entrevistados en el programa El Recreo, donde compartieron detalles sobre la realización del cortometraje La Caída, así como sus experiencias y aprendizajes durante el proceso de producción audiovisual.

Posteriormente, el grupo visitó Estudio 9, una productora audiovisual en la que se realizan diferentes programas de televisión. Allí pudieron conocer los estudios utilizados para la grabación de MasterChef Uruguay y acercarse al trabajo profesional detrás de cámaras, teniendo además la oportunidad de realizar prácticas con equipamiento profesional de filmación.

La jornada también incluyó una visita al Museo de Historia del Arte (MUHAR) y al Auditorio Nacional del SODRE Adela Reta, donde los estudiantes pudieron conocer distintos aspectos de la producción de una gran puesta escénica. En el marco de la preparación del ballet Coppélia, observaron el montaje del escenario, los procesos vinculados al vestuario y la escenografía, la iluminación, los espacios de ensayo y la organización necesaria para llevar adelante una producción artística de gran escala.

Como cierre de la jornada, el grupo se trasladó al Auditorio Nelly Goitiño, donde participó del festival de cine estudiantil FENACIES. Allí tuvieron la posibilidad de asistir a la proyección de La Caída, cortometraje realizado por los propios estudiantes, viviendo una experiencia especialmente significativa al ver su trabajo presentado en un festival junto a otras producciones estudiantiles.

El viaje representó una valiosa oportunidad de aprendizaje, intercambio y acercamiento al mundo profesional, permitiendo a los estudiantes ampliar sus conocimientos, conocer nuevas posibilidades dentro del campo audiovisual y valorar el trabajo colectivo que existe detrás de cada producción. La experiencia reafirma la importancia de generar instancias educativas que trasciendan el aula y permitan a los jóvenes encontrarse con referentes, espacios y experiencias concretas vinculadas a su formación.