En una instancia de intercambio pedagógico, el CEA 183 Nelson Mandela recibió la visita de una delegación extranjera
Con el objetivo de conocer la educación púbica uruguaya, las propuestas de Ceibal en Territorio, así como la incidencia tecnológica en los aprendizajes, el jueves 28 de agosto se realizó una vista al Centro Educativo Asociado (CEA) 183 Nelson Mandela, de Carrasco Norte, Montevideo, encabezada por la ministra de Educación de Guatemala, Anabella Giracca, junto a representantes de CEIBAL, UTU y Primaria.
29 de agosto de 2025
En una jornada cargada de emociones, y con el propósito de conocer nuevas prácticas pedagógicas, tuvo lugar el encuentro educativo. Fueron recibidos por la coordinadora del centro, Gabriela Silveira, quien presentó la propuesta institucional para luego continuar con un recorrido, donde la ministra tuvo la oportunidad de conocer las aulas e interactuar con estudiantes y docentes.
Esta jornada de intercambio pedagógico y cultural fue a instancias de CEIBAL, que elige a esta institución por su fuerte compromiso social, innovación pedagógica, así como por el uso de la tecnología como instrumento didáctico y motivacional de marcada incidencia para la permanencia de los estudiantes dentro del sistema educativo.
Estos aspectos fueron ponderados por la ministra, así como otros componentes que distinguen la propuesta educativa del centro. «La enseñanza tecnológica es muy importante y necesaria para hacer frente a los retos que impone nuestro siglo, sin olvidar el componente humano en la educación, donde es fundamental abrir espacios que fomenten el diálogo, la construcción colectiva y resolución de problemas», expresó Giracca.
Explicó, además, el motivo de la visita. «Nuestro objetivo es compartir proyectos educativos entre Guatemala y Uruguay; estamos muy interesados en desarrollar la parte tecnológica y aprender de otras experiencias como la de este país pionero en proyectos tecnológicos educativos», manifestó.
Por otra parte, también anunció que tiene la intención de replicar en el sistema educativo de su país, el proyecto «GEMA» (Gestión, Empatía, Mentalidad de crecimiento y Autorregulación), una iniciativa creada por docentes de la institución como un espacio innovador de formación socioemocional, donde Los estudiantes cuentan con 45 minutos semanales dentro del horario lectivo para dialogar, trabajar la autorregulación y desarrollar vínculos solidarios.
La jornada concluyó con el testimonio de un grupo de alumnos que compartieron su experiencia en el centro, realizaron un juego con las autoridades presentes y entregaron obsequios a los visitantes.
