Las inspecciones de Matemática de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP-UTU) y la Dirección General de Educación Secundaria (DGES) llevaron adelante un encuentro de capacitación en la Inspección Regional de Secundaria de Salto, con talleres a cargo de especialistas de Ceibal, UTEC, Udelar y el Centro Regional de Profesores (CeRP) del Litoral Norte.

Entre las propuestas se desarrolló «Resolución de problemas con Matific en educación media», a cargo de Laura Valls, Caren Ghelfi, Gustavo Bentancor y Enrique Vázquez, de Ceibal. El taller permitió explorar las posibilidades de esta plataforma y la propuesta MATEC para promover la argumentación y el razonamiento matemático.

Martín Bulanti, de UTEC, presentó «Del problema a la comprensión: una experiencia con Matemática a Pedal», donde se analizaron estrategias y dificultades que surgen al resolver problemas, así como el aporte de los recursos digitales para acompañar los procesos de aprendizaje.

La programación incluyó también «Concepciones iniciales sobre Probabilidad y Aleatoriedad: ¿por qué es importante considerarlas para su enseñanza?», desarrollado por Mario Álvarez y Juan Volpi, del CENUR Litoral Norte de Udelar. La instancia abordó las ideas previas de los estudiantes, las dificultades de comprensión y los fundamentos matemáticos de estos conceptos, con especial atención a la Ley de los Grandes Números.

Asimismo, Patricia Vedovatti y Wilmar dos Santos, del CeRP Litoral Norte, estuvieron a cargo de «La construcción del concepto a través de la resolución de problemas», una propuesta centrada en la relación entre las definiciones matemáticas y las representaciones que construyen los estudiantes durante su aprendizaje.

El encuentro permitió compartir experiencias de aula, analizar diferentes enfoques didácticos y fortalecer el intercambio profesional entre docentes de ambas instituciones educativas.

La jornada contó además con un servicio de catering de los estudiantes de Gastronomía de la Escuela Técnica Superior «Catalina Harriague de Castaños» de Salto, como parte de sus prácticas educativas.