Presentado en la Feria Departamental de Clubes de Ciencia, el trabajo realizado por los estudiantes buscó alternativas para este residuo. El objetivo general fue evaluar el potencial de la lana de oveja de descarte como insumo agroecológico multifuncional en cultivos hortícolas y árboles nativos, integrando además su revalorización artesanal mediante el uso de tintes naturales de la flora autóctona. Para ello, la investigación se centró en la aplicación de la lana en tres líneas específicas.

La primera línea determinó su eficacia como cobertura de suelo (mulch), ya que funciona como una barrera física que bloquea el paso de la luz, contribuye al control de las malezas y dificulta el desplazamiento de hormigas cortadoras. Esta transformación de Bioinsumos convierte la lana de bajo valor comercial (sucia, corta o de desborde) en pellets de biofertilizante y sustrato orgánico de liberación lenta.

La segunda línea estudió el potencial de estos pellets como fertilizante orgánico de liberación prolongada. Debido a su composición, rica en nitrógeno y azufre, la lana puede aportar nutrientes al suelo y favorecer el desarrollo vegetativo de las plantas, reduciendo la dependencia de insumos químicos sintéticos.

En la tercera línea de trabajo está vinculada al aprovechamiento artesanal de la fibra. Los estudiantes desarrollaron y validaron técnicas de teñido natural a partir de extractos de especies nativas, evaluando la fijación de los colores y su viabilidad para aplicaciones artesanales. Entre las especies utilizadas se encuentran la Oreja de negro, la Piranga y el Guayabo. De esta manera, el proyecto incorpora saberes vinculados a la valorización textil sostenible y al aprovechamiento responsable de los recursos naturales.

Este trabajo busca fortalecer en los estudiantes el diseño de soluciones sustentables, mitigando el impacto ambiental de los residuos ganaderos locales a través de la innovación científica y la revalorización de los recursos. Además conecta la producción ovina local con la horticultura y jardinería sostenible, eliminando la quema o el entierro de residuos, e integra el rigor técnico agronómico con la concienciación ambiental en la comunidad educativa.

Participaron del proyecto Melanie Bottesch, Delfina Centurión, Sol Correa, Emiliano Durán, Rossina Escobar, Valentina From, Angelina From, Giovana Gómez, Juan Grassi, Juan Guimaraens, Sergio Knecht, Augusto Leites, Valentina Leites, Gaspar Martínez, Guadalupe Oviedo, Valentina Ruiz, Alexa Sánchez, Valentina Silva, Ximena Silveira, Valentina Touriño, Delfina Vega. En tanto, sus orientadores son Macarena Lombardo, Carlos San Martín, Juan Melo, Charles Della Valle y Déborah Rodríguez.

Para acceder a más información sobre EcoLana puede acceder haciendo click aquí para su presentación. La inicativa cuenta también con un Instagram oficial con videos y curiosidades detrás del trabajo, acceder aquí.