«Comunidades que cuentan» busca poner en valor las experiencias que se construyen cotidianamente en los centros educativos, generando instancias para que estudiantes y docentes puedan compartir sus proyectos, aprendizajes e iniciativas con otras comunidades. A través del intercambio, se procura visibilizar las distintas realidades y formas de participación que conviven en UTU. 

La jornada, que contó con transmisión en vivo por el canal Oficial de UTU en YouTube, comenzó con palabras de las autoridades. La directora general de UTU, Virginia Verderese, destacó la importancia de generar espacios para escuchar las voces de los estudiantes y conocer las experiencias de participación que se desarrollan en los centros educativos. Subrayó que estos intercambios aportan insumos para las líneas de política educativa que lleva adelante la institución. 

En este sentido, Verderese explicó que la propuesta también busca identificar las prácticas de participación que se desarrollan en los centros así como a aquellas comunidades que necesitan mayor acompañamiento para fortalecerlas, con la intención de que estas experiencias puedan replicarse en otros territorios y que cada vez más estudiantes encuentren espacios donde hacer oír su voz. 

En la misma línea, las directoras de los programas de Educación Media y Educación Terciaria, Karina González y Lorena Guillama, coincidieron en la necesidad de reconocer, visibilizar y fortalecer las experiencias de participación que ya se desarrollan en los centros educativos, destacando que la voz estudiantil debe trascender la escucha y tener incidencia en las políticas educativas. 

Luego de las oratorias de las autoridades, estudiantes y referentes de distintos centros educativos tomaron la palabra para presentar las experiencias desarrolladas en sus instituciones. Los proyectos abordaron diferentes temáticas y reflejaron el trabajo colectivo realizado a partir de las necesidades, intereses y características de cada comunidad.

La actividad incluyó una instancia a cargo de Angelina de los Santos, responsable de Participación del Programa de Educación Media, María Saravia, responsable de Educación Media Básica; Franco Centurión, responsable de la División Cooperación Técnica y Convenios; Ivana Pequeño, del Programa de Educación Terciaria y Lucía Acuña, referente académica del Campus Centro, quienes estuvieron a cargo de presentar las distintas fases de estos encuentros y explicar cómo continuará el proceso. 

La actividad también permitió conocer de primera mano el proceso detrás de cada propuesta. Más allá de los resultados concretos, los estudiantes compartieron cómo surgieron las ideas, qué dificultades encontraron durante su desarrollo y de qué manera fueron construyendo soluciones junto a sus compañeros y docentes. 

En este sentido, el encuentro funcionó como un espacio de aprendizaje entre pares, donde las experiencias de cada centro son un punto de partida para pensar nuevas iniciativas. El intercambio reafirmó la capacidad de las comunidades educativas para generar conocimiento y propuestas a partir de sus prácticas.