Una historia del automovilismo nacional se transformó en un proyecto educativo que cruzará fronteras. Estudiantes del Bachillerato Tecnológico en Tecnologías de la Información de la Escuela Técnica de Rocha Francisco de los Santos, integrantes del equipo Ralliart, viajarán a Perú para representar a Uruguay en un encuentro internacional de ciencia y tecnología, donde presentarán el prototipo de un automóvil inspirado en uno de los vehículos con los que el reconocido piloto uruguayo Gustavo Trelles hizo historia en el rally.

La delegación viajará entre el 17 y el 21 de agosto, luego de que el proyecto fuera seleccionado entre las propuestas destacadas de los últimos tres años para representar a Uruguay en esta instancia internacional.

El encuentro se desarrolla en el marco de los Clubes de Ciencia y Tecnología impulsados por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONCYTEC) de Perú, una iniciativa orientada a despertar el interés de niños y jóvenes por la ciencia, la tecnología y la innovación, y generar espacios donde puedan desarrollar su creatividad, capacidad de investigación y resolución de problemas.

De la historia de Trelles a un proyecto tecnológico

El proyecto surge a partir de una historia muy cercana a los estudiantes: la trayectoria de Trelles, una de las figuras más destacadas del automovilismo uruguayo.

Como punto de partida, los estudiantes vieron el documental Tesoros del pasado, dedicado a la trayectoria del piloto. La historia despertó su interés y los llevó a investigar acerca del rally, la trayectoria de Gustavo Trelles y los distintos vehículos que utilizó durante su carrera deportiva.

«Cuando conocimos la historia de Gustavo Trelles, con el documental, quedamos impactados. Sentimos la misma adrenalina que él», relató Julieta Acosta, una de las estudiantes que integra la delegación.

La investigación derivó en una idea: transformar esa historia en un proyecto educativo capaz de acercar la tecnología a los adolescentes a través de un tema capaz de despertar su curiosidad. Para ello, el equipo entrevistó al propio Trelles y, a partir de esa experiencia, comenzó a desarrollar un prototipo del automóvil en tres dimensiones, ensamblado con piezas de Lego y placas micro:bit. La propuesta combina electrónica, programación, diseño y resolución de problemas, y convierte la historia del piloto uruguayo en una experiencia de aprendizaje.

«El proyecto propone un rally educativo, viable y atractivo», explicó Santiago Cal, docente del Bachillerato Tecnológico en Tecnologías de la Información y promotor de esta iniciativa: «Luego de la investigación surgió la idea de motivar a los adolescentes, y pensamos que la mejor manera era llevarlo a la práctica».

Aprender haciendo

El proyecto forma parte de la propuesta educativa del Bachillerato Tecnológico en Tecnologías de la Información, cuyo desarrollo se basa en metodologías de proyectos, resolución de problemas y trabajo en talleres.

En ese proceso, los estudiantes no solo adquieren conocimientos en programación, redes, informática y electrónica, sino que también desarrollan capacidades para trabajar en equipo, enfrentar dificultades y aprender a gestionar la frustración que surge durante el proceso de creación.

Al respecto, Cal destacó que la propuesta buscó que los estudiantes aprendieran a partir de proyectos concretos y significativos, donde los conocimientos adquieren una aplicación práctica.

Para Guillermo Silvero, estudiante de último año del Bachillerato, llegar a esta instancia es el resultado de un proceso de trabajo colectivo. «Después del esfuerzo, el pienso y todas las ganas, creo que nos merecemos esta distinción. Espero disfrutar y compartir experiencias con otros chicos de otros países y conocer sus proyectos».

Po su parte, Julieta Acosta, resaltó el valor personal de la experiencia: «Significa muchísimo. De chica veía que se realizaban encuentros internacionales y soñaba con alguna vez poder ir a uno de ellos. Me daba curiosidad y ahora es una realidad. Este premio y este intercambio me dieron la oportunidad de obtener un reconocimiento a nivel nacional e internacional».

La experiencia subraya, además, el impacto pedagógico de trabajar con referentes locales y acontecimientos cercanos para despertar vocaciones. En este sentido, la directora general de UTU, Virginia Verderese, destacó que esta instancia tiene un valor que trasciende los resultados de una competencia: «Poder demostrar a otros estudiantes los logros, aunque sean pequeños, es importante. Todo suma», afirmó.

Ahora, el equipo Ralliart llevará a Perú mucho más que un prototipo. Llevará una historia nacida en Rocha, el trabajo de sus estudiantes y docentes y una forma de aprender basada en la curiosidad, la investigación y la experimentación.

«Es un orgullo y un honor representar a Uruguay y a nuestra carrera. Es un cierre de oro en nuestra trayectoria. Deseamos traspasar fronteras», expresó Cal.

Muestra del modelo realizado

Entrevista a Gustavo Trelles