La instancia estuvo a cargo de la bibliotecóloga Isabel Rojo y fue dirigida al público en general con el objetivo de conectar la escritura desde distintos estímulos externos, como un objeto, una canción o un pasaje de un libro. Sobre esto, Isabel mencionó que hay que «defender la lectura como enciclopedias vivientes. Todos fuimos formados por esas escrituras que no están en las bibliotecas pero vamos contando nosotros mismos.»

La actividad comenzó con la elección de un objeto que previamente se podía haber traído o elegido de los que estaban a disposición en la sala. Se utilizaron estos objetos, que iban desde una vela hasta un auto de juguete, como catalizadores de escritura. Isabel les pidió a los presentes que escriban lo que sintieran para luego tomarse un momento de realizar ejercicios de relajación.

Siguiendo con la actividad, Isabel ambientó la sala con distintos géneros musicales, desde el folklore hasta el flamenco, utilizando la música como otra fuente de inspiración para la escritura. Este disparador de inspiración se realizó con el fin de abordar la lectura como una práctica viva y sensible, ampliar su significado más allá de lo académico y transformarlo en una herramienta de expresión personal y colectiva.

Para finalizar con el Taller, quienes participaron pudieron compartir fragmentos de lo que habían escrito durante la jornada y explicar cuál de todos los disparadores, como el movimiento, la música o el objeto, fue que inspiró lo escrito.

La lectura y la escritura cumplen un rol fundamental en la formación integral de las personas, ya que no solo fortalecen las habilidades lingüísticas, sino que también estimulan el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de reflexión.

La realización de este tipo de talleres en UTU resulta especialmente valiosa, ya que promueve espacios alternativos de aprendizaje donde el cuerpo y la palabra dialogan entre sí. Estas propuestas enriquecen la vida institucional y refuerzan el vínculo entre la educación, el arte y la cultura.