Durante los meses de marzo y abril se realizaron distintos encuentros para las escuelas con cursos agrarios. De estas actividades participaron diferentes actores de los centros educativos, integrantes de los Campus, del equipo del Programa Educación para el Agro y la inspección agraria.

Durante las jornadas, el equipo de Programa Educación para el Agro abordó lineamientos vinculados a la gestión educativa y productiva mediante la implementación de planes estratégicos que fomentan el trabajo colaborativo. En ese marco, los centros educativos productivos elaboran el «Plan Didáctico Productivo» y el «Plan Operativo Anual» para fortalecen el trabajo en equipo y la educación agraria de calidad.

Por su parte, la Inspección Técnica Agraria coordinó la participación en estas actividades en conjunto con el Programa Educación para el Agro y presentó tres ejes fundamentales de trabajo: el acompañamiento docente, la mejora de la gestión académica y la supervisión constante de los procesos de aprendizaje.

En relación con el acompañamiento al docente, se destacó el apoyo en instancias de desarrollo profesional, con énfasis en la orientación teórica y práctica, especialmente para docentes nóveles. Asimismo, se puso especial atención en la metodología «aprender haciendo», en la integración de las unidades curriculares y el entorno productivo local, con el objetivo de fortalecer la calidad educativa en los niveles de educación media básica, media superior y terciaria, garantizando un desarrollo integral en el aula y en las residencias estudiantiles.

El segundo eje estuvo vinculado a la gestión académica, espacios de coordinación, reflexión e intercambio de los resultados educativos y productivos, así como la integración de las unidades curriculares técnico-tecnológicas con el resto de las áreas de formación.

El tercer y último eje estuvo vinculado al seguimiento, la supervisión y la sistematización de procesos para una evaluación integral, fomentando instancias de análisis sobre las prácticas de enseñanza y la autoevaluación como herramientas de mejora y profesionalización docente.

Los cursos agrarios se desarrollan en educación media básica, educación media superior y nivel terciario, y en su mayoría incluyen residencia estudiantil, lo que contribye a la integración de los espacios didácticos, pedagógicos, productivos y de convivencia, impactando en los procesos de aprendizaje.

Los encuentros fueron realizados en distintas fechas:

• 26 de marzo en región Metropolitana y Canelones;
• 7 de abril Campus Litoral Sur;
• 9 de abril Campus Este;
• 15 de abril Campus Litoral Norte;
• 16 de abril Campus Noreste;
• 24 de abril Campus Centro.

Desde la inspección se destacó la participación y compromiso de los diferentes actores que participaron de las jornadas.