Carreras Terciarias con cupos disponibles

Este mediodía fue presentado UTU Dual, puentes entre educación y trabajo, un modelo que busca el acercamiento de la educación técnico-profesional con el ámbito empresarial, cuyo propósito es favorecer el desarrollo de competencias de los estudiantes en el trabajo promoviendo, de esta forma, trayectorias educativas continuas y pertinentes.

Durante la exposición, se informó que el 70 % de los estudiantes que han pasado por esta experiencia de aprendizaje en el ámbito laboral han permanecido en las empresas donde aplicaron lo aprendido en el aula.

El modelo fue presentado por Viviana Uri y Leticia Gismero, quienes abrieron el evento e invitaron a las empresas a sumarse a la propuesta de formación dual que ofrece UTU. Asimismo, informaron que se proyecta aplicar este modelo en todo el país como una forma de aprender.

También brindaron detalles sobre su funcionamiento con alternancia entre aula y empresa, tutorías, evaluaciones compartidas, entre otros aspectos.

Posteriormente, se conformó la primera mesa, moderada por la directora del Programa de Educación Media, Karina González, sobre el tema: «Talento en acción: construyendo puentes para la formación dual». En esta instancia se abordó el rol de las empresas y organizaciones sociales en la implementación del modelo dual, sus experiencias, desafíos y aportes al desarrollo de talentos.

Participaron Álvaro Iribarne, de la empresa Nordex; Verónica Torres, por Cutcsa; Viviana Martínez, en representación de Zona América; Gerardo Garbarino, por la Cámara de Industrias del Uruguay; Julio Perdigón, por el Instituto Cuesta Duarte; y Jhael Polero, directora del Polo Educativo Tecnológico Las Piedras.

Durante sus intervenciones, se destacó que este tipo de formación es parte de una estrategia de desarrollo a nivel país. Se mencionaron modelos de educación dual de otros países, resaltando que Uruguay debe construir el suyo propio.

Se reflexionó sobre las experiencias formativas que se brindan a los jóvenes, la importancia que a nivel empresarial se le da a la culminación de los ciclos educativos y la necesidad de potenciar el trabajo conjunto. También se destacó la relevancia de la formación dual en propuestas sostenibles, como la movilidad eléctrica.

En ese sentido, desde la mesa se envió un mensaje a aquellas empresas que aún presentan barreras para aplicar este tipo de formación. Se hizo hincapié en que el estudiante, en este modelo, aprende no solo el desempeño de su especialidad, sino también los derechos y obligaciones que adquiere un trabajador.

Uno de los momentos más emotivos fue cuando el representante de la empresa Nordex, Álvaro Iribarne, se dirigió al público, señalando la importancia que tienen las empresas en brindar este tipo de oportunidades a los jóvenes del país, y destacó el crecimiento de la presencia femenina en la empresa, con enfoque de género.

Entre el público estuvieron presentes el presidente de Anep, Pablo Caggiani; el presidente de Cutcsa, Juan Pablo Salgado; el subdirector general de UTU, Wilson Netto; empresarios y estudiantes que cursan esta formación y egresados que actualmente trabajan en las empresas donde realizaron sus prácticas.

En una segunda mesa, moderada por el director técnico de Gestión Académica, Fernando Ubal, participaron José Lestido, por la Cámara de Comercio e Industria Uruguayo-Alemana; Gonzalo Graña, por Cinterfor; y Miguel Venturiello, por INEFOP. Disertaron sobre el tema: «Impulsando el futuro: alianzas para la formación dual», abordando el rol de los organismos públicos e internacionales en el impulso, financiamiento y sostenibilidad del modelo.

Señalaron la importancia de fomentar el acercamiento entre las empresas y la formación dual, destacando el rol de los tutores en el seguimiento de los aprendizajes y subrayando la mejora en la empleabilidad de los jóvenes.

En el cierre del evento participaron el director técnico de Gestión Académica, Fernando Ubal, la directora general de UTU, Virginia Verderese; y la consejera del Codicen, Carolina Pallas.

Destacaron el compromiso de los equipos de trabajo que llevan adelante este modelo y agradecieron a los tutores de las empresas por la labor que vienen realizando.

Asimismo, se brindaron cifras sobre el incremento de estudiantes en Educación Terciaria, la implementación de nuevos planes a futuro, resaltando la confianza que este modelo genera entre las instituciones educativas y las empresas.

«Saber hacer es parte de las obligaciones que tiene la educación», señaló Pallas al cierre del evento, donde dijo, se entrelazan la educación, el trabajo y la producción.