El viernes 7, la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP-UTU) realizó una nueva instancia de esta cita pedagógica, presentando la propuesta educativa 2026. Los cambios anunciados son resultado de un trabajo colectivo y participativo, que integra los aportes de las comisiones de revisión de planes conformadas por docentes, técnicos y representantes de diversos colectivos, de UTU y ANEP.

Durante la jornada, UTU presentó los avances y las nuevas líneas de la política educativa vinculada a la Ampliación del Tiempo Educativo (ATE). El objetivo central es ampliar las oportunidades de aprendizaje, fortalecer la convivencia y promover la inclusión a través del arte, el deporte, la participación comunitaria y espacios pedagógicos especialmente diseñados.
Las autoridades destacaron que la ampliación del tiempo educativo implica no solo más horas curriculares, sino también garantizar servicio de alimentación en más centros y desarrollar actividades en el contraturno, siempre desde una perspectiva de derechos humanos.

Actualmente, UTU cuenta con 88 centros que implementan propuestas de ATE, alcanzando más de 10.000 estudiantes. Entre ellos se encuentran los Centros Educativos Asociados (CEA), los Centros María Espínola, las Escuelas Agrarias y los FPB en convenio con INAU. Para el próximo período, la Dirección General proyecta la creación de 30 nuevos centros, en línea con el compromiso asumido por ANEP de duplicar la cobertura nacional. Esta es una política orientada a la igualdad, la inclusión y el desarrollo integral, con especial énfasis en los territorios donde más se necesitan estas oportunidades.

En esta nueva etapa, los centros con ATE compartirán una estructura común de gestión, integrada por equipos de dirección, coordinación y talleristas. Asimismo, se garantizará la alimentación como un derecho universal para todos los estudiantes que formen parte de estas propuestas. De esta forma se anunció la instalación de 29 comedores nuevos en centros educativos de UTU para 2026.

El trabajo coordinado dentro de la propia ANEP será clave durante el quinquenio, especialmente en lo relativo al fortalecimiento de los Centros Educativos Asociados (CEA). Esta línea supone retomar el proyecto original, profundizando el vínculo entre UTU y la escuela primaria de referencia. Entre las mejoras previstas para los CEA se destacan la incorporación de figuras de coordinación y educador, las horas de permanencia docente destinadas al acompañamiento de trayectorias,tutorías académicas y talleres y el establecimiento de coordinaciones comunes entre docentes de Primaria y UTU. En este marco interinstitucional se pretende rescatar el sentido educativo de la alimentación. Finalmente, se suma una propuesta pedagógica articulada entre ciclos: docentes de Física, Química y Matemática brindarán apoyo a estudiantes de 6.º año de primaria, mientras que maestras de primaria acompañarán los procesos de lectoescritura de estudiantes de 7.º de UTU, fortaleciendo la continuidad educativa.

Con estas acciones, UTU reafirma su compromiso de ofrecer más tiempo pedagógico, más oportunidades y mejores condiciones para el aprendizaje, consolidando una política educativa basada en derechos humanos y orientada a reducir desigualdades y ampliar horizontes educativos en todo el país.